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孩子写作业时,一碰到难题也不认真思考,就说自己不会,怎么办?
发布者:  发布于:2021/05/06  浏览量:18






1.家长首先要处理的,不是作业中的难题,而是孩子的情绪。安抚孩子的情绪是******步。可以让孩子先休息一下,喝点水,吃点东西,等孩子的焦躁情绪平静下来,再一起解决这道题。


2.    孩子没有弄懂的,不是具体的一道题,而是这道题背后的知识点,所以帮助孩子复习这些知识点才是***重要的。其实很多难题之所以难,就是因为把多个知识点串在了一起,需要更多的融汇贯通和深度思考。




3.    孩子需要掌握的,不是具体的解题办法,而是找到解题思路。不要上来就告诉孩子这道题该怎么做,而要引导孩子一起思考怎么解决。比如说,你可以请孩子再读两遍题,画出该题的重点信息和所问的问题。然后问孩子两个问题,这道题告诉了我们什么(已知条件)?需要我们解决什么问题(所求答案)?我们得先知道什么,才能求出这道题问的答案呢?你是怎么想的?




4.    引导孩子找解题思路,鼓励很重要。孩子说出自己的想法后,即使错了,也要先认可孩子的想法,再帮助孩子完善他的解题思路。你可以说“你的思路特别好,这是一道关于XXX的题,我们就是需要先求出XXX,才能算出XXX。难点在这儿,我觉得我们可以这样思考……”


5.    鼓励孩子用他自己的思维方式解决问题,而不是只求让孩子听懂正确答案。家长给孩子讲完正确解题思路后,一定要补充一句:“你有什么其它的想法吗?”




6.    一定不要先自己急了,要先控制自己的情绪。不要传达给孩子“这么简单的题你怎么都不会”的信息。


7.    安抚孩子的情绪,要让孩子明白“写作业有不会做的题很正常”。可以平静地对孩子说“写作业的目的就是巩固课堂上学习的知识点,查漏补缺,把不会的找出来再练会。如果都会就不用写作业了。是哪道题不会呀?让我看看。”




8.    把难题当成拓展孩子思维的好机会。难题虽然对孩子来说有些艰难,但也是个特别好的提升的机会,因为难题通常有不止一种解法,你可以鼓励孩子找到这道题的不同的解决方法。


9.    解决这个具体的难题之后,和孩子复盘总结这道题的核心知识点,关键解题思路,和之前之所以被难住的原因。




10.    建立难题本,把难题记录下来,经常复习。孩子积累的题型多了,面对难题就更加有方法和信心了。




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